סיכום
תיק זה עוסק בסילוק תלמידה מבית ספר ללא התראה מתאימה להורים. התובעים (הורי התלמידה) טענו כי הנהלת בית הספר הודיעה על סילוק התלמידה לשנה הבאה ללא התראה ראשונה. הנתבע (בית הספר) טען כי התלמידה השתמשה בדיבורים לא נאותים, היו בעיות בצניעות, איחורים וחוסר התארגנות, וכי סגנון השירים שהילדה שרה אינו תואם את רוח המוסד. בית הדין קבע כי בית הספר לא הציג עילה מספקת לסילוק התלמידה וביטל את החלטת הסילוק. בית הדין הדגיש כי על הנהלת בית הספר ליידע את ההורים מיד בכל בעיה בהתנהגות התלמידה ולתת להם הזדמנות לתקן את הליקויים, וכי על בית הספר וההורים לפעול מתוך אמון הדדי ורצון משותף.
עובדות
תלמידה לומדת במוסד חינוך (בית ספר דתי). הנהלת בית הספר הודיעה להורים כי התלמידה לא תמשיך בשנה הבאה. טענות בית הספר: (1) התלמידה השתמשלה בדיבורים לא נאותים הקשורים לצניעות; (2) קבלו תלונות מהורים אחרים; (3) היו בעיות באיחורים וחוסר התארגנות; (4) סגנון השירים שהשירה אינו תואם את רוח המוסד; (5) הילדה לא עומדת בקריטריונים הרוחניים של המוסד. המנהלת הזמינה את ההורים לשיחה ונתבקשו לחפש מוסד חילופי. הוסכם להשאיר את התלמידה שלושה חודשים נוספים (עד סוף השנה) וניתנה לה תעודה טובה. טענות ההורים: זו מקרה חד-פעמי, התלמידה מכחישה את הדברים, לא נאמר להם על תקופת נסיון, התעודה הטובה שקיבלו סותרת את טענות בית הספר, ילדיהם האחרים לומדים במוסדות מצויינים, יש להם המלצות רבות על רמתם הרוחנית.
החלטה
בית הדין קבע כי אין לבית הספר עילה מספקת לסילוק התלמידה. ביטל את החלטת הסילוק. קבע שתי הוראות: (א) מכאן ולהבא, אם יראה להנהלת בית הספר כי התנהגות התלמידה אינה הולמת את צביון בית הספר, על הנהלה ליידע מיד את ההורים ולתת להם הזדמנות לתקן את הטעון תיקון; (ב) על ההורים מוטלת חובה להתייחס בכובד ראש ובאחריות מרבית לכל הערה מבית הספר ולשתף פעולה עם ההנהלה.
נימוקים
בית הדין קבע כי טענות בית הספר אינן מספקות לצדקת הסילוק. בחן את הראיות: (1) בנוגע לטענות הצניעות - קיבלו תלונות מעבר שלישי בלבד; (2) בנוגע לאיחורים וחוסר התארגנות - הנהלה הערה להורים אך הם לא עשו מאמץ; (3) לגבי סגנון השירים - זו עמדה סובייקטיבית; (4) התעודה הטובה שניתנה לתלמידה סותרת את טענות בית הספר בנוגע לביצועיה בנקודות אלו. בית הדין הדגיש את המשמעות של שיתוף פעולה בין בית הספר להורים, ונתן הוראות עתידיות כדי למנוע מצבים דומים בעתיד.
טקסט מלא של הפסק ←
מס. סידורי:1168 סילוק תלמידה ללא התראה בהורים תיק מספר : 132-08 התובע : מר וגב' א' הנתבע : בית הספר טיעונים התובע / ת : בתנו לומדת במוסד , הנהלת בית הספר הודיעה לנו כי בתנו לא תמשיך בשנה הבאה . טענתם היתה כי התלמידה השתמשה בדיבורים לא נאותים . דיין : האם זהו מקרה חד פעמי . התובע : כן . בתנו מכחישה מכל וכל את טענת הדיבורים הלא נאותים . הנתבע / ת : מנהלת המוסד : הגב ' כ' היא שהיתה מנהלת המוסד בשנה המדוברת . עיקר הטענות הם בכלל ענייני צניעות שנאמרו ע " י התלמידה , קבלנו תלונות מהורים אחרים שהתלמידות סיפרו להם על הדברים שנאמרו . והיינו חייבים לעשות מעשה . המנהלת הזמינה את האמא לשיחה , ובה נתבקשה האם לחפש מוסד חילופי לתלמידה . הסכמנו להשאיר אותה במערכת שלושה חודשים נוספים , עד סוף השנה , ואף נתנו לה תעודה טובה שלא יגרם לה נזק במוסד אחר . תובע : לא נאמר לנו על שלושה חודשי נסיון . לא קבלתי הערות על צניעות אלא על דברים אחרים . דיין : אחרי הפניה להורים האם נעשתה תקופה של נסיון ? נתבע : היו בעיות נוספות של איחורים , ושל התארגנות , כמו עזרה בשיעורים ובהכנת המערכת , אלא שהערנו להורים , ולא נעשה מצד ההורים מאמץ לתקן את הליקויים . סגנון השירים שהילדה שרה אינם תואמים את רוח המוסד . דיין : האם יש אופציה אחרת מבחינתכם , אם אינה מסתדרת עם התנאים הרוחניים? נתבע : לדעתנו המקצועית הילדה לא עומדת בקריטריונים הכלליים של המוסד . אנו מוכנים להשתדל בשבילה במוסד אחר . תובע : שאר ילדינו לומדים במוסדות מצויינים . ויש לנו המלצות רבות על רמתה הרוחנית של המשפחה . התעודה שקבלנו מהמוסד מראה שכל הטענות בדויות משום שנתנו לה ציונים טובים על אותן הנקודות . דיין : האם ההורים מוכנים לקבל את כל התנאים של המוסד? פסק הדין בית הדין אינו רואה עילה מספקת בטענות בית הספר, בכדי לסלק את התלמידה מבית סיפרם. באשר לטענות בית הספר: א. מכאן ולהבא, אם יראה להנהלת בית הספר כי התנהגות התלמידה אינה הולמת את צביון בית הספר – על הנהלת בית הספר, ליידע מיד את ההורים ולתת להם הזדמנות לתקן את הטעון תיקון. ב. על ההורים מוטלת החובה להתייחס בכובד ראש ובאחריות מרבית לכל הערה מצוות בית הספר ולשתף פעולה עם הנהלת בית הספר. גם בת הבאה מבית טוב ומקבלת חינוך מעולה, עלולה להיות מושפעת לרעה מהשפעות זרות הנלקטות מבחוץ , וכל פנייה מהנהלת בית הספר באשר להשפעות קלוקלות – מחייבת טיפול ותשומת לב מצידם של ההורים. בית הספר משמש כידם הארוכה וכשלוחם של ההורים ועל הנהלת בית הספר וההורים לפעול מתוך אמון הדדי ורצון משותף. נושאים גופים ציבוריים > ועדים, התאגדויות, תאגידים ומוסדות > מוסדות חינוך > ביטול סילוק ילדה ממוסד שונות > שונות > שונות